Bài 15. Chiếc Lược Ngà - Ngữ Văn 9 - Phan Tấn Quan

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

TUẦN 15-BAI 48 T1 CHU VI HÌNH TRÒN...

TUẦN 15-BAI 47 ĐƯỜNG TRÒN, HÌNH TRÒN...

TUẦN 15-BAI 46 T2 DIỆN TÍCH HÌNH THANG...

TUẦN 15-BAI 46 T1 DIỆN TÍCH HÌNH THANG...

TUẦN 15-BÀI 3 T3 LUYỆN TẬP VỀ KẾT TỪ...

TUẦN 15-BAI 45 HÌNH THANG...

TUẦN 15-BÀI 4 T2 LUYỆN TẬP VỀ KẾT TỪ...

TUẦN 15-BÀI 4 T3 VIẾT BÀI VĂN KCST...

TUẦN 15-BÀI 4 T1 NGÀY XUÂN PHỐ CÁO...

TUẦN 15-BÀI 3 T4 TRẢ BÀI VĂN KCST...

TUẦN 15-BÀI 3 T1+2 CA DAO VỀ LỄ HỘI...

106694...

Dạ...

TUẦN 14-BAI 44 T2 DIEN TICH HINH TAM GIAC...

Thành viên trực tuyến

269 khách và 268 thành viên

Lương Thị Hồng Hạnh

dương ngọc

Nguyễn Minh Thụy

Lò Văn Đôn

Lương Thị Hạnh

trần văn tùng

Nguyễn Thị Hương

Nguyễn Thành Tâm

Trịnh Thị Ái

Nguyễn Thị Chi Lý

Lê Văn Năm

hoàng văn hạ

BÙI DUY HOÀNG NGỌC ANH

Phạm Thị Duyên

Nguyễn Hồng Loan

Đinh Thị Yến

Trần Mai Thị Kim Hiệp

Đỗ Thị Phước Ân

Lê Thị Hà

Bùi Văn Ựng

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 9 >

Bài 15. Chiếc lược ngà
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

Bài 15. Chiếc lược ngà

0 / 0

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ... Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Phan Tấn Quan Ngày gửi: 12h:32' 24-11-2021 Dung lượng: 2.4 MB Số lượt tải: 843 Số lượt thích: 0 người TRƯỜNG THCS BÌNH MỸ NGỮ VĂN 9GIÁO VIÊN : PHAN TẤN QUANCHỦ ĐỀ TRUYỆN NGẮN SAU 1945 ( 10 tiết )- Làng – Kim Lân - Lặng lẽ Sa pa – Nguyễn Thành Long - Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng- Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự. - Luyện nói : Tự sự kết hợp nghị luận và miêu tả nội tâm. TIẾT 65, 66 I/ Giới thiệu : 1/ Tác giả : Nguyễn Quang Sáng ( 1932 - 2014 ), bút danh khác là Nguyễn Sáng, quê ở An Giang. Từ năm 1954, ông bắt đầu viết văn. Sau 1975, ông là tổng thư kí Hội nhà văn TP HCM.GIA ĐÌNH NHÀ VĂN NGUYỄN QUANG SÁNGNHÀ VĂN VÀ CON TRAI – ĐẠO DIỄN NGUYỄN QUANG DŨNG - Ông viết về cuộc sống và con người Nam Bộ với nhiều thể loại : truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch bản phim.HUY CHƯƠNG VÀNG LIÊN HOAN PHIM TOÀN QUỐC 1980HUY CHƯƠNG BẠC LIÊN HOAN PHIM TOÀN QUỐC 1980 - Ông viết về cuộc sống và con người Nam Bộ với nhiều thể loại : truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch bản phim.- Ông được giải thưởng Hồ chí Minh về VHNT năm 2000. 2/ Tác phẩm : Truyện này viết năm 1966 khi tác giả hoạt động ở chiến trường Nam Bộ và đưa vào tập truyện cùng tên. BỐ CỤC- Phần 1 : Đầu ... “chị cũng không muốn bắt nó về” : Ông Sáu trở về thăm nhà nhưng bé Thu không nhận ra ba.- Phần 2 : Tiếp theo ... “vừa nói vừa từ từ tuột xuống” : Bé Thu nhận ra ba và cuộc chia tay của hai cha con.- Phần còn lại : Ông Sáu hy sinh ở chiến trường và chuyện về chiếc lược ngà.II/ Đọc – hiểu văn bản : Kể tóm tắt cốt truyện của văn bản đoạn trích. Tình huống nào đã bộc lộ sâu sắc và cảm động tình cha con của ông Sáu và béThu ?1/ Tóm tắt đoạn trích : Ông Sáu xa nhà đi kháng chiến, 8 năm sau, ông mới có dịp về thăm gia đình. Bé Thu không nhận ra cha vì vết sẹo trên mặt làm cha không giống trong bức ảnh chụp chung với má. Em đối xử với ba như người xa lạ. Đến lúc Thu nhận ra cha, thì cũng là lúc ông Sáu phải ra đi. Tại khu căn cứ, người cha dồn hết tình cảm nhớ thương con vào việc làm chiếc lược bằng ngà voi để tặng con. Trong một trận càn, ông hy sinh. Trước lúc nhắm mắt ông còn kịp trao cây lược cho người bạn để gửi cho con. * Tình huống thể hiện tình cha con sâu sắc của hai cha con ông Sáu :- Hai cha con gặp nhau sau tám năm xa cách, nhưng thật trớ trêu là bé Thu không nhận ra cha, đến lúc em nhận ra và biểu lộ tình cảm thắm thiết thì ông Sáu lại phải ra đi. Đây là tình huống cơ bản của truyện.- Ở khu căn cứ, ông Sáu dồn tất cả tình yêu thương cho con vào việc làm cây lược ngà đế tặng con, nhưng ông đã hi sinh khi chưa thể gửi món quà ấy cho con gái. Phân tích diễn biến tâm lý và tình cảm của bé Thu trong lần đầu gặp cha cuối cùng, khi ông Sáu được về phép. Qua đó hãy nhận xét về tính cách của nhân vật bé Thu và nghệ thuật miêu tảtâm lí của tác giả?2/ Diễn biến tâm lí, hành động của bé Thu trong lần gặp cha cuối cùng :- Trước khi nhận ra cha : ngơ ngác, sợ hãi, tròn mắt, lạnh lùng nhìn như người xa lạ, tái mặt chạy đi kêu má. Bướng bỉnh ương ngạnh khi ở nhà với cha.- Khi nhận ra cha : trằn trọc suy nghĩ khi nghe bà giải thích về vết sẹo. Lúc thấy cha chuẩn bị ra đi, khuôn mặt bé Thu nghĩ ngợi xa xăm, rồi chạy tới ôm cha thắm thiết.- Tính cách bé Thu : Tình cảm mạnh mẽ sâu sắc, rất dứt khoát, rạch ròi. Có nét cá tính cứng cỏi đến ương ngạnh nhưng vẫn là đứa trẻ hồn nhiên, ngây thơ.- Nghệ thuật miêu tả tâm lí : Miêu tả diễn biến tâm lí thành công, từ chỗ Thu ngạc nhiên hoảng sợ đến lạnh lùng, cuối cùng là sự bùng nổ yêu thương do bị dồn nén. Tác giả rất am hiểu tâm lý trẻ em, yêu mến, trân trọng những tình cảm trẻ thơ. Phân tích tình cảm cha con sâu nặng ở ông Sáu đối với con đã được thể hiện qua những chi tiết, sự việc nào ? Điều đó bộc lộ thêm nét đẹp gì trong tâm hồn củangười cán bộ cách mạng ấy.3/ Tình cảm cha con sâu nặng của ông Sáu đối với con : a/ Ba ngày nghỉ phép ở nhà cùng con :- Ông xúc động mãnh liệt trong khoảnh khắc gặp lại con sau 8 năm xa cách : vội vàng kêu to, vừa bước, vừa khom người chờ đón con, giọng run run ...- Ông đau đớn vì con không đáp lại tình cảm của ông mà sợ hãi bỏ chạy : sầm mặt lại, hai tay buông xuống như bị gãy.- Suốt 3 ngày phép ông làm mọi cách để bé Thu thay đổi : Ông không đi đâu, chỉ quanh quẩn bên con, ông không giận con mà chỉ khe khẽ lắc đầu, cười trước sự bướng bỉnh, xa lánh của con.- Khi chia tay, ông bộc lộ tình yêu con sâu nặng: Anh không dám lại gần con, chỉ nhìn con bằng ánh mắt trìu mến, buồn rầu.b/ Khi ông trở lại chiến trường :- Luôn cảm thấy ân hận, khổ tâm vì đã đánh con.- Không quên lời hứa với con. Ông hiểu mơ ước ngây thơ của con. Cô bé muốn có 1 vật dụng để luôn nhớ về cha: Ông tỉ mỉ cưa từng răng lược, cẩn thận khắc từng nét chữ “Yêu nhớ tặng Thu con của ba”. Lúc nhớ con, ông lấy cây lược ra ngắm nghía, mài lên mái tóc.- Thậm chí, cái chết cũng không cướp đi được tình yêu thương con của ông : Vết thương nặng trong một trận càn khiến ông kiệt sức, không trăng trối được điều gì nhưng ông vẫn dồn hết tàn lực móc cây lược trao cho đồng đội và gửi gắm đồng đội mình qua ánh mắt.* Tóm lại, Ông Sáu là biểu tượng cho tình phụ tử thiêng liêng, sâu đậm. Câu chuyện về chiếc lược ngà không chỉ nói lên tình cha con thắm thiết, sâu nặng của hai cha con ông Sáu, mà còn gợi cho người đọc nghĩ đến và thấm thía những đau thương mất mát mà chiến tranh mang đến cho bao nhiêu con người, bao nhiêu gia đình Việt Nam. Truyện được kể theo lời trần thuật của nhân vật nào ? Cách chọn vai kể như vậy có tác dụng gì trong việc xây dựng nhân vật và thể hiện nội dung tư tưởng củaTruyện ? 4/ Nghệ thuật :- Truyện được kể theo lời trần thuật của nhân vật “tôi” - là đồng đội của ông Sáu, người trực tiếp chứng kiến câu chuyện của cha con ông Sáu.- Tác dụng của việc lựa chọn vai kể : + Góp phần giúp cho câu chuyện trở nên đáng tin cậy. + Nhân vật được nhìn nhận, đánh giá một cách khách quan hơn. những yếu tố kì ảo III/ GHI NHỚSGK/2021/ Thái độ và hành động của bé Thu đối với ba rất trái ngược, trong những ngày đầu khi ông Sáu về thăm nhà và lúc ông sắp ra đi, nhưng vẫn nhất quán trongtính cách của nhân vật.Em hãy giải thích điều đó.- Tuy hành động của bé Thu đối với ba rất trái ngược nhưng lại rất nhất quán, điểm nhất quán đó chính là tình yêu thương của bé Thu dành cho ba mình.IV/ Luyện tập : - Trong những ngày đầu, bé Thu kiên quyết không nhận ông Sáu, vùng vằng với ông bởi bé Thu thấy ông Sáu không giống với hình ảnh người ba lâu nay in hằn trong trí nhớ của bé từ tấm ảnh chụp chung với má  bé Thu luôn mong nhớ ba, ghi nhớ hình ảnh của ba trong trái tim.- Khi ông Sáu sắp ra đi, bé Thu đã biết ông Sáu là ba mình, và biết sắp phải chia tay ba nên rất buồn, nhớ ba, không muốn cho ba đi, và bắt ba hứa sẽ mua cho mình chiếc lược  mong ba quay trở về, mong được gặp lại ba. Tối qua, nghe lời bà giảng giải tôi đã hiểu ra mọi chuyện. Chỉ vì vết thẹo mà tôi đã cứng đầu không nhận ra ba. Sáng bữa cuối, tôi theo ngoại về, lòng đầy day dứt, ân hận. Ba tôi bận bịu tiếp khách, tôi đứng nép vào góc nhà, tựa cửa và nhìn mọi người đang vây quanh ba tôi. Tôi muốn chạy lại bên ba và gọi ba nhưng chỉ có thể đứng trân trân ở đấy. Đến lúc chia tay, sau2/ Viết lại đoạn truyện kể về cuộc gặp gỡ cuối cùng của hai cha con ông Sáu theo lời hồi tưởng của một nhân vật khác ( Ông 6 hoặc bé Thu )khi bắt tay hết mọi người, ba tôi đưa mắt nhìn tôi nói khe khẽ "Thôi ! Ba đi nghe con!". Tôi như vỡ òa, không thể kìm nén được nữa, thét lên "Ba...a...a...ba!". Tôi ôm cổ ba, vừa khóc vừa nói không muốn cho ba đi. Hai ba con ôm hôn nhau, tôi hôn cả vết thẹo dài bên má ba tôi. Ba tôi một tay ôm tôi, một tay rút khăn lau nước mắt, rồi hôn lên tóc tôi và bảo "Ba đi rồi ba về với con". Tôi vẫn không thể chấp nhận được sự thật rằng mình phải xa ba ngay lúc này, lỗi của tôi đã phung phí thời gian ở cạnh ba những ngày vừa rồi. Nhưng biết ba tôiphải đi kháng chiến nên cũng phải chia tay nhau. Trước khi ba đi, tôi mếu máo bảo ông: "Ba về! Ba mua cho con một cây lược nghe ba" rồi từ từ tuột xuống khỏi tay ba. Đó là lần cuối cùng tôi cònđược gặp ba mình.CHỦ ĐỀ TRUYỆN NGẮN SAU 1945 ( 10 tiết )- Làng – Kim Lân - Lặng lẽ Sa pa – Nguyễn Thành Long - Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng- Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự. - Luyện nói : Tự sự kết hợp nghị luận và miêu tả nội tâm. GIAO NHIỆM VỤ Tiết 67, 68 : Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sựCác nhóm tìm hiểu và trả lời câu hỏi SGK/176-179XIN CHÀO TẠM BIỆT ↓ ↓ Gửi ý kiến