GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ( 4 - 5 TUỔI). TRƯỜNG ...

Hoạt động của cô

hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức

Cho trẻ nghe bài : “em đi chơi thuyền” Tác giả Trần Kiết Tường

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát:

- Cô và các con vừa lẵng nghe bài hát gì? Trong bài hát có nhắc tới loại PTGT nào?

2. Phương pháp hình thức tổ chức.

* Cho trẻ  quan sát tranh mẫu:

- Tranh 1: Tranh xé dán thuyền trên biển

+ Cô có bức tranh gì đây?

+ Những chiếc thuyền này được làm từ chất liệu gì?

+ Các con con quan sát kỹ hơn và cho cô biết có tất cả bao nhiêu chiếc thuyền?

+ Chiếc thuyền gồm mấy bộ phận?

+ Chiếc thuyền ở gần có kích thước như thế nào? Chiếc thuyền ở xa có kích thước như thế nào?

+ Để cho bức tranh thêm đẹp hơn thì cô vẽ gì nữa?

=> Đây là bức tranh cô đã xé dán thuyền trên biển, trong bức tranh chiếc thuyền được làm từ những lá cây đấy. Trong bức tranh có 3 chiếc thuyền, chiếc thuyền gồm có phần thân và cánh buồm, những chiếc thuyền ở gần thì to, những chiếc thuyền ở xa thì nhỏ. Để bức tranh thêm sinh động hơn cô còn vẽ thêm sóng nước, ông mặt trời và mây đấy.

* HĐ 2: Cô làm mẫu:

- Đầu tiên cô sẽ chọn 1 chiếc lá cô dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ cô xé bấm theo chiều từ trên xuống dưới, cô xé cẩn thận để không bị rách, cô chia chiếc lá thành 2 phần: 1 phần làm thân thuyền, phần còn lại cô gấp lại rồi xé bấm chia đôi để tạo thành cánh buồm sau đó cô xếp thử trên giấy, chiếc thuyền to cô sẽ đặt trên giấy.

- Tiếp theo cô sẽ chọn 1 chiếc lá nhỏ hơn cô dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ cô xé bấm theo chiều từ trên xuống dưới, cô xé cẩn thận để không bị rách, cô chia chiếc lá thành 2 phần: 1 phần làm thân thuyền, phần còn lại cô gấp lại rồi xé bấm chia đôi để tạo thành cánh buồm sau đó cô xếp thử trên giấy, chiếc thuyền to cô sẽ đặt trên giấy.

- Để cho chiếc thuyền thêm đẹp hơn thì cô sẽ chọn chiếc lá nhỏ hơn nữa, chiếc lá này cô cũng xé tương tự. Sau khi xé xong chiếc thuyền thì cô dùng tăm bông, hồ dán để dán thuyền. Cô dùng tăm bông chấm vào hồ bôi vào mặt sau của chiếc lá rồi dán vào giấy. Cứ như vậy cô dán buồm và những chiếc thuyền còn lại. Để cho bức tranh thêm sinh động hơn cô dùng bút sáp màu xanh vẽ những đường sóng, sau khi vẽ sóng cô vẽ đám mây và tô màu cho đám mây, cô chọn bút sáp màu đỏ để vẽ và tô màu cho ông mặt trời.

* Giới thiệu tranh mở rộng

- Tranh1: Cô đã xé dán rất nhiều chiếc thuyền, xé dán thuyền và buồm màu xanh và cô còn trang trí thêm cho bức tranh như sóng biển, ông mặt trời và những cánh chim hải âu để bức tranh thêm sinh động hơn.

- Tranh 2: xé dán thuyền và buồm có màu xanh và màu nâu, cô còn trang trí thêm cho bức tranh như sóng biển, ông mặt trời, mây và núi để bức tranh thêm sinh động hơn.

*HĐ 3: Trẻ thực hiện:

- Cô nhắc trẻ cách xé dán, tư thế ngồi, khuyến khích trẻ khi xé dán.

- Cô quan sát, động viên và hướng dẫn trẻ chưa làm được.

* HĐ4: Trưng bày sản phẩm.

- Nhờ các bậc phụ huynh cho con giới thiệu về bức tranh của mình sau khi các con đã xé dán xong.

3. Kết thúc:

 - Dặn dò và nhờ phụ huynh chụp gửi bài lên zalo.

Cô nhận xét và khen trẻ

-Trẻ nghe

-Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ thực hiện