Hướng Dẫn Trò Chơi Xây Dựng Cho Trẻ Mầm Non 3 4 Tuổi - Tài Liệu Text

Tải bản đầy đủ (.pptx) (19 trang)

1. Trang chủ
>>
2. Giáo Dục - Đào Tạo
>>
3. Mầm non - Tiểu học

Hướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mầm non 3 4 tuổi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.33 MB, 19 trang )

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TÂY NINHKHOA MẦM NONBÀI THUYẾT TRÌNHHƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI XÂY DỰNG CHO TRẺ MẪU GIÁOĐộ tuổi: 3 – 4 tuổiSinh viên: Nguyễn Thị Hoàng PhúcLớp: Mầm non 39BVới trẻ lứa tuổi mầm non thì hoạt động vui chơi là một nhu cầu thiết yếu đối với sự pháttriển của trẻ.Để kích thích sự hứng thú cho trẻ khi chơi người lớn cần tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với nhiềuloại đồ chơi và chú trọng tới những trò chơi mang tính giáo dục cao.•Trong các loại trò chơi của trẻ ở trường mầm non thì trò chơi xâydựng là một loại trò chơi phát triển khả năng tạo hình rõ nhất. Từnhững khối gỗ, hộp giấy, lon nhựa,… với những hình dạng kíchthước khác nhau trẻ lắp ghép, sắp xếp xây dựng nên những môhình khác nhau như: nông trại, trang trại, công viên,…•Đối với trẻ 3 – 4 tuổi thì trò chơi xây dựng còn mờ nhạt chưaổn định, sự sáng tạo còn hạn hẹp. Do vậy, giáo viên cần dẫndắt trẻ hiểu và chú ý nhiều hơn về các mô hình xây dựngnhằm tích lũy vốn kinh nghiệm đến khi trẻ vào cuối tuổi mẫugiáo có thể tự xây dựng một mô hình hoàn chỉnh và đẹp mắt.* Tầm quan trọng của đồ dùng:•Đồ dùng đồ chơi có tác dụng lớn lao đến việc hình thành và pháttriển nhân cách cho trẻ. Chính vì đồ chơi này giúp trẻ thao tác đượchoạt động và trải nghiệm, thể hiện những nhu cầu cá nhân đượcphát triển cân đối hài hòa. Từ đó giúp trẻ phát triển toàn diện.Với trẻ đồ chơi cũng giống như cuốc cày của người nông dân, máy móc với người công nhân,phòng thí nghiệm với nhà khoa học* Đặc điểm của trò chơi xây dựng của trẻ mẫu giáo bé- Chủ đề xây dựng còn mờ nhạt, đơn giản, chưa ổn định, xoay quanh mấy đối tượng quen thuộc: xây cái bàn, cái ghế, ao cá,ngôi nhà,… Ý đồ xây dựng được hình thành khi tiếp xúc, thao tác với vật liệu xây dựng- Sản phẩm của trẻ đôi khi chưa hợp lý (mối tương quan giữa các nội dungcấu thành sản phẩm còn ngây ngô)Ví dụ: Có cháu khi xây dựng ao cá, cháu đặt con cá ở vị trí trung tâm rồi lấy sỏi đáxây xung quanh làm bờ ao. Bờ ao thì bó sát đầu và đuôi con cá chẳng khác nàocon cá đang nằm trên cái đĩa- Đầu tuổi mẫu giáo bé, trẻ vẫn thường chơi một mình, bên cạnh bạn, mỗi trẻ chơi một chủ đề đơn lẻ. Và đến cuối tuổimẫu giáo bé bắt đầu xuất hiện nhu cầu chơi với bạn, phối hợp các “công trình” đơn lẻ thành chủ đề nhỏVí dụ: “Xây nhà” cho bạn thỏ bao gồm: nhà, hàng rào, bồn hoa, đường đi,…* Hướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mẫu giáo bé•Căn cứ vào chủ đề, sự phân phối thời gian của chủ đề và yêu cầu của chủ đề, côgiáo chuẩn bị đồ chơi, “vật liệu” xây dựng đầy đủ phù hợp với chủ đề và sắp xếp,bố trí tạo ra môi trường hấp dẫn để thu hút trẻ tham gia vào trò chơi xây dựngtheo chủ đề đó•Khi hướng dẫn trẻ chơi cô cần:- Bước 1: Gây hứng thú cho trẻ tới chủ đề xây dựng và làm nảy sinh ý đồ xâydựng thông qua câu chuyện kể dẫn dắt trẻ đến chủ đề xây dựng hoặc tạo tìnhhuống- Bước 2: Khi trẻ đã hình thành ý đồ xây dựng cô cần hướng dẫn trẻ hình thànhbiểu tượng về công trình sẽ xây dựng thông qua trò chuyện gợi mở với trẻ hoặccho trẻ quan sát từng bộ phận và mối quan hệ không gian giữa chúng- Bước 3: Cô có thể cùng chơi với trẻ, giúp trẻ làm quen với vật liệu xây dựng;đồng thời dạy trẻ những kỹ năng xây dựng cơ bản như: biết lựa chọn vật liệu phùhợp khi xây nhà, xây hàng rào, xây đường đi, xây bồn hoa, ao cá,…Ví dụ: muốn xây nhà chọn khối gỗ hình chữ nhật đặt làm tường, sau đó là khối gỗhình tam giác xếp chồng lên làm mái nhà rồi xây đường vào, tường bao quanh+ Cô gợi ý để trẻ sử dụng đồ chơi “vật liệu xây dựng” khác nhau để xếp thành cácsản phẩm đơn giản, gần gũi với trẻ: cái bàn, cái ghế, ngôi nhà, đường đi, hàngráo,…+ Ngoài ra giáo viên cần khen gợi động viên kịp thời, để duy trì hứng thú và manglại niềm vui cho trẻ khi chơi.-Bước 4: Kết thúc chơi, cô khích lệ trẻ cất dọn đồ chơi – vật liệu xây dựng vào nơi qui định và nhẹ nhàng chuyển hứng thú của trẻ sang hoạt động khác.Chúc cô và các bạn có một ngày vui tươi và hạnh phúc!

Tài liệu liên quan

• Module Mầm non 31: Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông dụng cho trẻ mầm non
  • 56
  • 4
  • 2
• ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ TRÒ CHƠI THỰC NGHIỆM CHO TRẺ MẦM NON HỌC VÀ LÀM QUEN VỚI MÔN KHÁM PHÁ KHOA HỌC
  • 18
  • 2
  • 1
• SKKN một số trò chơi thực nghiệm cho trẻ mầm non học và làm quen với môn khám phá khoa học
  • 17
  • 1
  • 0
• Hướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mầm non 3 4 tuổi
  • 19
  • 9
  • 63
• Trò chơi ô chứ cho trẻ mầm non slide
  • 12
  • 2
  • 10
• MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÚP TRẺ MẪU GIÁO 4 ĐẾN 5 TUỔI CHƠI TRÒ CHƠI XÂY DỰNG TẠI TRƯỜNG MẦM NON NGA THÁI
  • 21
  • 626
  • 1
• skkn một số biện pháp tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ mầm non 3-4 tuổi
  • 15
  • 2
  • 0
• Các trò chơi vận động cho trẻ mầm non hay nhất
  • 8
  • 561
  • 2
• MODULE MN <31> :HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM VUI CHƠI HỌC TẬP THÔNG DỤNG CHO TRẺ MẦM NON
  • 10
  • 1
  • 3
• Module MN 31 Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông dụng cho trẻ mầm non
  • 48
  • 641
  • 0

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(2.1 MB - 19 trang) - Hướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mầm non 3 4 tuổi Tải bản đầy đủ ngay ×