TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO ...

Tài liệu đại học Toggle navigation

• Miễn phí (current)
• Danh mục
  • Khoa học kỹ thuật
  • Công nghệ thông tin
  • Kinh tế, Tài chính, Kế toán
  • Văn hóa, Xã hội
  • Ngoại ngữ
  • Văn học, Báo chí
  • Kiến trúc, xây dựng
  • Sư phạm
  • Khoa học Tự nhiên
  • Luật
  • Y Dược, Công nghệ thực phẩm
  • Nông Lâm Thủy sản
  • Ôn thi Đại học, THPT
  • Đại cương
  • Tài liệu khác
  • Luận văn tổng hợp
  • Nông Lâm
  • Nông nghiệp
  • Luận văn luận án
  • Văn mẫu
• Luận văn tổng hợp

1. Home
2. Luận văn tổng hợp
3. TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MON LỊCH SỬ LỚP 5 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG

Trich dan TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MON LỊCH SỬ LỚP 5 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG - Pdf 35

TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.-------------------------------CHUYÊN ĐỀTẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀSINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNGNGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 5ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯUTÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNGNĂM 2016LỜI NÓI ĐẦUSinh hoạt chuyên môn theo hướng “nghiên cứu bàihọc” Là đổi mới phương pháp dạy học cũng là một trong cácnội dung đổi mới Sinh hoạt tổ chuyên môn (SHTCM).- Tiết dạy là công trình tập thể- Các bước đổi mới SHTCM theo nghiên cứu bài học:1. Chuẩn bị bài dạy nghiên cứu2. Tiến hành dạy minh họa và dự giờ.3. Suy ngẫm và thảo luận bài học.4. Rút kinh nghiệm và vận dụng vào các bài giảng sau.1.1 Cách quan sát của GV đi dự giờ- Gv chọn cho mình chỗ ngồi dự giờ phù hợp, tốt nhất là ngồihai bên để tiện quan sát học sinh- Người dự có thể mang theo máy ghi hình, quay phim chụpảnh học sinh- Đặc biệt chú ý đến khả năng lĩnh hội, quan sát hành vi họctập của học sinh trong giờ học1.2. Lấy hành vi học tập của học sinh làm trung tâm thảoquá trình học tập, Giáo viên quan tâm đến khả năng học tậpcủa từng học sinh, đặc biệt những học sinh khó khăn về học.- Tạo cơ hội cho tất cả giáo viên nâng cao năng lực chuyênmôn, kĩ năng sư phạm và phát huy khả năng sáng tạo trongviệc áp dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học thông quaviệc dự giờ, trao đổi, thảo luận,chia sẻ khi dự giờ.- Nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường.- Góp phần làm thay đổi văn hóa ứng xử trong nhà trường:Cải thiện mối quan hệ giữu Ban giám hiệu với giáo viên; giáoviên với giáo viên, giáo viên với học sinh, cán bộ quản lí/giáoviên/học sinh với các nhân viên trong nhà trường; giữa họcsinh với học sinh. Tạo môi trường làm việc, dạy học và dânchủ, cải thiện cho tất cả mọi người.3. Mục tiêu cụ thể.1.Thông qua các quy trình nghiên cứu bài học, giúp giáo viêntìm các giải pháp trong quá trình dạy học nhằm nâng cao kếtquả học tập của học sinh. Người dự giờ tập chung phân tíchhoạt động học của HS, phát hiện những khó khăn mà học sinhgặp phải, tìm các giải pháp nhằm nâng cao kết quả học tập,mạnh dạn đưa ra những thay đổi, điều chỉnh nội dung, cáchdạy cho phù hợp.2. Giáo viên nắm được cách thức tiến hành, phân tíchnguyên nhân , kết quả . Tạo cơ hội cho GV phát triển năng lựcchuyên môn, tiềm năng sáng tạo. Thông qua việc dạy và dựgiờ minh họa mỗi GV tự rút ra bài học kinh nghiệm để vậndụng trong quá trình dạy học của mình.3. Giúp GV chủ động điều chỉnh phương pháp dạy học phùhợp với đối tượng HSphụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tàiliệu:CHUYÊN ĐỀTẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀSINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNGNGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 5ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯUTÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNGChân trọng cảm ơn!NỘI DUNG1.KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI:2.THIẾT KẾ BÀI DẠY THỰC HÀNH:3.CÁC BIÊN BẢN CHUYÊN ĐỀ:+ BIÊN BẢN TRIỂN KHAI CHUYÊN ĐỀ+ BIÊN BẢN THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ4.NỘI DUNG THỐNG NHẤT SAU CHUYÊN ĐỀ:PGD THỊ XÃ ........TRƯỜNG TH .........Năm học: 2015 - 2016CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do - Hạnh phúc.........., ngày 14 tháng 9 năm 2016KẾ HOẠCH TRIỂN KHAISINH HOẠT CHUYÊN MÔN5.2.4. Chọn lớp học sinh dạy: Lớp 5B.2.5. Tổ chuyên môn nhất trí phân công nhóm soạn bài: Khối 5của tổ chuyên môn. Giáo viên trong nhóm soạn giáo án của bàihọc nghiên cứu cân trao đổi với các thành viên trong khối, tổchuyên môn để chỉnh sửa lại giáo án cho thật hoàn thiện, cụ thể,dễ hiểu để giúp người dạy thực hiện tốt nhất.2.6. Người dạy minh họa: Đồng chí ............... - giáo viên dạylớp 5B thuộc khối 5. Người dạy cần trao đổi với các thànhviên để hiểu sâu sắc các nội dung, nhập tâm khi giảng bài tựtin, thoải mái nhất có thể.2.7. Tổ chuyên môn đề nghị Ban giám hiệu phân công ngườihỗ trợ thiết bị: Đ/C ........... - phụ trách thiết bị.2.8. Người viết biên bản: Đ/C ...... và Đ/C: ......... Người viếtbiên bản cần ghi chi tiết, cụ thể nội dung cuộc họp phân công,ý kiến tham gia của các thành viên sau khi dự giờ nghiên cứubài học.2.9. Cách bố trí dự giờ, phương tiện dự giờ:+ Giáo viên ngồi dự giờ đối diện với học sinh ngồi học hoặcngồi hai bên phòng học sao cho quan sát được tất cả các họcsinh thuận tiện nhất.+ Phương tiện: Giáo viên dự giờ ghi lại diễn biến các hoạtđộng học tập của học sinh bằng hình thức ghi chép hoặc quaycamera, chụp ảnh...- GV dự giờ phải đảm bảo nguyên tắc: không làm ảnh hưởngđến việc học tập của học sinh; không gây khó khăn cho giáoviên dạy minh họaGiáo viên: .................Đơn vị: Tổ chuyên môn 4+5.Lịch sửTiết 1 Bài 2:NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐNCANH TÂN ĐẤT NƯƠCI. Mục đích yêu cầu. Sau bài học HS có thể:-Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của NguyễnTrường Tộ.-Suy nghĩ và đánh giá của nhân dân ta về những đề nghị vềcanh tân và lòng yêu nước của ông.II Đồ dùng dạy học.-Chân dung Nguyễn Trường Tộ.-HS tìm hiêu về Nguyễn Trường Tộ.III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.ND – TLGiáo viênHọc sinh1 Kiểm tra-GV gọi một số HS lên -2-3 HS lên bảng thựcbài cũhiểu vềhoạt động theo nhómtheo HD.Nguyễnđể chia sẻ cá thông tinTrường Tộ.đã tìm hiểu về Nguyễn-HS chia thành cácTrường Tộ theo hướng-Kết quả thảo luận, tìmdẫn.hiêu tốt là: Nguyễn. Từng bạn trong nhómtrường Tộ sinh nămđưa ra cá thông tin mà-GV nhận xét kết quảdõi bổ sung.làm việc của HS và ghimột số nét chính về tiểusử của Nguyễn TrườngTộ.-GV nêu tiếp vấn đề; VìHĐ2: Tìnhsao lúc đó Nguyễnhình đấtTrường Tộ lại nghĩ đếnnước taviệc phải thự hiện canh -HS hoạt động trongtrước sựtân đất nước.nhóm cùng trao đổi vàxâm lược-GV yêu cầu HS tiếp-Đại diện 1 nhóm HSphát biểu ý kiến trước-GV cho HS báo cáolớp, HS các nhómkết quả trước lớp.khác bổ sung.-Cần đổi mới để đủH: theo em, tình hìnhsức tự lập, tự cường.đất nước như trên đãHĐ3: những đặt ra yêu cầu gì đểđề nghị canh khỏi bị lạc hậu?tân đất nước KL: Vào nửa thế kỉcủa NguyễnXIX, khi thực dân pháp -HS đọc SGK và tìmTrường Tộxâm lược nước ta….câu trả lời cho các câuTự Đức bao thủ choTrường Tộ? Vì sao?rằng những phươngpháp cũ đã đủ để điều-GV tổ chức cho HSkhiển quốc gia rồi.báo cáo kết quả làm-2 HS lần lượt nêu ýviệc trước lớp; GV nêu kiến của mình trướctừng câu hỏi cho HS trả lớp.lời.-Việc vua quan nhàNguyễn phản đối đề-Họ là người bảo thủ.nghị canh tân của-Là người lạc hậu,Nguyễn Trường Tô cho không hiểu gì về thếthấy họ là người nhưNguyễn Trường Tộ đãgửi đến nhà vua nhiềubản điều trần đềnghị….-HS tiếp nối nhau trả-GV nêu câu hỏi, yêulời trước lớp.cầu HS trả lời.-Nhân dân tỏ thái độ+Nhân dân ta đánh giákính trọng ông, coinhư thế nào về conông là người có hiểungười và những đề nghị biết sâu rộng, có lòngcanh tân đất nước củayêu nước và mongNguyễn Trường Tộ?Thuyết chỉ huy vào đêm mồng 5-7-1885.-Nêu được cuộc phản công ở kinh thành Huế đã mở đầu chophong trào Cần Vương (1885-1896).-Biết trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuấtcủa dân tộc ta.II. Đồ dùng dạy – học.-Lược đồ kinh thành Huế năm 1885, có các vị trí kinh thànhHuế, đồn Mang Cá, toà Khâm sứ nếu có.-Bản đồ hành chính VN.-Hình minh hoạ tronng SGK.-Phiếu học tập.III. Các hoạt động dạy – học chủ yếuND – TLGiáo viênHọc sinh1 Kiểm tra -GV gọi một số HS lên-2-3 HS lên bảng thựcbài cũhiện yêu cầu của GV.bảng kiêm tra bài.-Nhận xét cho điểm HS.trả lời cho các câu hỏi.ời đại diện quyền đô hộ của thực dânphía chủpháp trên toàn đất nướcchiến.ta. Sau hiệp ước này, tìnhhình nước ta có nhữngnét chính nào? Em hãyđọc SGK và trả lời câu-Quan lại nhà Nguyễnhỏi.chia thành 2 phái. Chủ+Quan lại triều đình nhàhoà và chủ chiến.Nguyễn có thái độ đối-Chủ hoà chủ trươngvới thực dân Pháp nhưNguyêntrước lớp.nhân diễn-GV nhận xét câu trả lời-Chia thành các nhómbiến và ýcủa HS sau đó nêu KL.nhỏ, mỗi nhóm 4-6nghĩa của-GV chia HS thành cacùHS, cùng thảo luận vàcuộc phản nhóm, yêu cầu thảo luậnghi các câu trả lời vàocônng ởphiếu.-1885, cuộc phản côngngười lãnh đạo? Tinhbắt đầu bằng tiếng nổthần phản công của quânrầm trời cảu súng "ta như thế nào?thần công" quân ta doVì sao cuộc phản côngTôn Thất Thuyết chỉthất bại?huy đã tấn cônng vàđồn Mạng Cá và toà-GV tổ chức cho HS trình Khâm sứ pháp……bày kết quả thảo luận-3 nhóm HS cử đạiHĐ3: Tôn trước lớp.làm gì? Việc làm đó có ý lên vùng rừng núinghĩa như thế nào vớiQuảng Trị để tiếp tụcphong trào chống Phápkháng chiến. Tại đâycủa nhân dân ta?ông đã lấy danh nghĩavua Hàm Nghi ra-GV yêu cầu HS làm việc chiếu Cần vương kểtheo nhóm, chia sẻ vớigọi nhân dân cả nướccác bạn trong nhómgiúp vua.những thông tin, hình ảnh -HS làm việc trongmình sưu tầm được vềnhóm theo yêu cầu củaHàm Nghi và chiếu CầnVương.Thanh hoá)-GV tóm tắt nôi dung-Phan đình Phùnghoạt động 3.(Hương khê- hà tĩnh)-GV nhận xét tiết học,………..tuyên dương các HS,nhóm HS tích cực thamgia xây dựng bài, nhắcnhở các HS còn chưa cốgắng.-Dặn HS về nhà họcthuộc bài và chuẩn bị bàisau.BAN GIÁM HIỆU(Kí , duyệt)…………………………………………………………………………………………………………………………………………2.1. Thống nhất thời gian: …………2.2. Địa điểm: ……….2.3.Tên bài dạy: ………2.4. Chọn lớp học sinh dạy: ……….2.5. Tổ chuyên môn nhất trí phân công nhóm soạn bài:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2.6. Người dạy minh họa:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tải File Word Nhờ tải bản gốc Tài liệu, ebook tham khảo khác

• CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 5 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
• CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 4 THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
• CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5 THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
• CHUYÊN ĐỀ TẬP HỒ SƠ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 4 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.
• TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MON LỊCH SỬ LỚP 5 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
• CHUYÊN ĐỀ TẬP HỒ SƠ VÀ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 3 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.
• BỘ GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT VÀ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NCBH MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI THEO PHƯƠNG PHÁP BTNB LỚP 3 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
• CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.
• CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN CHÍNH TẢ LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.
• CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.
• Tìm hiểu chung về Ngân hàng thương mại
• Báo cáo thực tập tổng hợp tại Chi nhánh Ngân hàng NHNN&PTNT Láng Hạ
• Báo cáo Thực tập Công ty cổ phần Tài chính và phát triển doanh nghiệp (FBS)
• Báo cáo thực tập tại Ngân hàng công thương Cầu Giấy
• Báo cáo thực tập tổng hợp tại Chi nhánh Eximbank Hà Nội
• Báo cáo Một số vấn đề về hoạt động dịch vụ ngân hàng tại sở giao dịch Ngân hàng công thương Việt Nam
• Báo cáo Thực tập tại ngân hàng thương mại cổ phần Quốc tế
• Báo cáo thực tập tại Công ty Phát triển phần mềm VASC
• Báo cáo Cơ cấu tổ chức và hoạt đọng của Quỹ tín dụng nhân dân trung ương
• Báo cáo Hoạt động kinh doanh của Công ty Tài chính Bưu điện

Hệ thống tự động tổng hợp link tải tài liệu, ebook miễn phí cho các bạn sinh viên tham khảo.

Học thêm

• Nhờ tải tài liệu
• Từ điển Nhật Việt online
• Từ điển Hàn Việt online
• Văn mẫu tuyển chọn
• Tài liệu Cao học
• Tài liệu tham khảo
• Truyện Tiếng Anh

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học ©

Top